Jak můžete krátce zachránit strom s poškozenou kůrou?

Rána – poškozené oblasti kůry na kmeni, kořenových tlapkách a větvích stromu, zahrnující floém a dřevo umístěné pod ním.

Nejčastějšími ranami jsou svlečená kůra (když zcela chybí nad poškozeným povrchem, tedy „otevřená“ rána) a šmouhy (když jsou nad poškozeným povrchem hadry nebo odřezky kůry, lýka, dřevitá vlákna, tedy „roztrhaný“ “rána). Takové rány se objevují v důsledku mechanického poškození. Například odklízení sněhu a stavební technika. Kromě toho existují rány, které strom utrpěl v důsledku poškození mrazem (mrazové díry), ohněm (suchá místa po požáru) atd.

Rány zhoršují vzhled stromu. Pokud se rána neošetřuje (ošetřuje), mění se v prohlubeň, což vede k oslabení, vysychání a hnědnutí stromu. K tomu dochází v důsledku infekce různých plísní a dřevokazných hub na povrchu rány. Zlomení stromu je nebezpečné, protože k němu dojde náhle. Pokud strom náhle spadne, může způsobit poškození budov, konstrukcí, zranění a smrt zvířat a lidí.

V tomto videu Valery Temnukhin, lesní patolog a odborník na městskou zeleň, hovoří o tom, jak vytvářet a pečovat o ekologicky cenné zelené plochy ve městě. Velmi podrobně hovořil o tom, jak léčit různé rány a poškození na stromech.

Léčba rány zahrnuje:

1. odstranění prachu, nečistot, plísní, hlenu z povrchu rány a také kousků kůry, dřevěných vláken, lýka atd. pokrývajících povrch rány;
2. v případě rozvoje hnilobného procesu – odstranění shnilých ploch dřeva až na „zdravé“ dřevo s normální tvrdostí a pevností, barvou a vůní, vlhkostí a celkovým vzhledem;
3. ošetření čištěného povrchu dezinfekčním roztokem (například 5% roztokem síranu měďnatého;
4. pokrytí povrchu rány vrstvou zahradního laku nebo jakékoli jiné speciální pasty nebo barvy nebo přiložením obvazu ze sterilní hlíny;
5. pokud je rána hluboká (více než 5 cm) nebo je provázena prasklinami zasahujícími hluboko do dřeva, směrem ke středu kmene, je nutná cementová nebo asfalto-bitumenová výplň.

Efektivita léčby rány závisí na načasování jejího provedení a kvalitě odvedené práce.

Nejkvalitnější je zahradní lak s obsahem pryskyřice z jehličnatých stromů (má fytoncidní vlastnosti). Čím dříve je rána ošetřena, tím vyšší je pravděpodobnost přežití stromu (tabulka 1). Všechny práce musí být prováděny pečlivě. Napadená místa dřeva, lýka a kůry musí být zcela odstraněna. Vrstva zahradního laku by měla pokrýt celý povrch rány a zabránit jejímu kontaktu se vzduchem. Léčba se provádí od května do října. Výjimkou jsou břízy, javory a topoly, které se nejlépe ošetřují v předjaří.

Ošetřovaným stromům je velmi důležité zajistit náležitou péči (pravidelná zálivka, aplikace hnojiv s růstovými stimulátory atd.).

Závěrečnou kontrolou kvality díla je posouzení zdravotního stavu stromu 1-2 roky po jeho provedení (tabulka 4).

Potřebné materiály a vybavení:

1. zahradnické nůžky a/nebo skládací pilka nebo ostrý nůž pro zpracování kůry a dřevěných třísek kolem rány a na ní;

2. brusný papír na čištění povrchu rány;

3. dláto nebo dláto a kladivo nebo ostrý nůž na odstranění shnilého dřeva z rány;

4. nádobu s dezinfekčním roztokem a štětečkem pro jeho aplikaci na povrch rány;

5. nádobu se zahradním lakem a špachtlí pro jeho nanášení na povrch rány.

Tabulka 1. Infekce smrků hnilobou v závislosti na době trvání ran (podle Vasiliauskas R. A., 1989).

Čím větší je velikost rány a její krytí po obvodu kmene, tím horší je prognóza zdravotního stavu stromu (tab. 2).

Tabulka 2. Infekce smrků hnilobou v závislosti na velikosti ran před 10 a více lety (podle Vasiliauskase R. A., 1989).

*Charakteristiky stádií hniloby dřeva jsou uvedeny v tabulce 3.

Tabulka 3. Fáze hniloby dřeva (podle Vakina A.T. et al., 1969)

Tabulka 4. Hodnocení účinnosti léčby rány

Literatura použitá při sestavování textu:

Obsah

1. GDZ odpovídá v učebnici biologie 5-6.ročník Včelař – GDZ k učebnici biologie 5.-6.ročník Včelař, odpovědi na § 33 Pohyb látek v rostlinách
2. Strana 140 § 33. Pohyb látek v rostlinách
3. Otázky na straně 141
4. Strana 142. Moje laboratoř

GDZ odpovídá v učebnici biologie 5-6.ročník Včelař – GDZ k učebnici biologie 5.-6.ročník Včelař, odpovědi na § 33 Pohyb látek v rostlinách

Strana 140 § 33. Pohyb látek v rostlinách

PAMATOVAT

1. Z jakých látek se skládají organismy?

Z vody, organických a anorganických látek.

2. Jaké látky se pohybují po celém rostlinném těle?

Voda, minerály a organické látky.

Otázky na straně 141

1. Jaký význam má pohyb látek v životě rostlinného organismu?

Vodivý systém rostlin spojuje různé části rostliny a zajišťuje přenos látek z jedné části do druhé. Kořeny zásobují rostlinu vodou a minerálními látkami. A listy zase poskytují kořenům organické látky, které vznikají při procesu fotosyntézy. (Učebnice str. 141-142)

2. Porovnejte dráhy pohybu minerálních a organických látek v rostlině.

Voda a minerály se pohybují cévami, které začínají u kořene, procházejí stonkem do listu a dostávají se do každé buňky listu. Cévy jsou dlouhé trubice představující mrtvé buňky, mezi nimiž se rozpustily příčné přepážky. Organické látky se tvoří v listech a sítovými trubicemi se přesouvají do dalších orgánů – kořenů, květů, plodů. Sítové trubice jsou živé podlouhlé buňky, jejichž příčné přepážky jsou prostoupeny drobnými póry. Sítové trubice jsou umístěny v kortexu na vnitřní straně. (Učebnice str. 141)

3. Jaký význam má depozice organické hmoty do rezervace?

Organické látky nahromaděné v semenech slouží k výživě vyvíjejícího se embrya a ty nahromaděné ve větvích, oddencích a cibulkách slouží k tvorbě nových orgánů. (Učebnice str. 141)

1. Pomocí obrázku 89 napište příběh o pohybu látek v rostlinách.

Voda s minerály je absorbována kořeny rostliny pomocí kořenových vlásků a pohybuje se nahoru přes cévy k listům. Voda se odpařuje z průduchů a minerály jsou absorbovány rostlinou.
Organické látky vznikají v listech během fotosyntézy a putují sítovými trubicemi z listů ke kořenům rostliny.

2. Pomocí dalších zdrojů informací vysvětlete, jakou roli hrají kořenové vlásky a průduchy při pohybu látek v rostlinách.

Voda se odpařuje průduchy, tím vzniká rozdíl v osmotickém tlaku listu a kořene a tlak v buňkách listu klesá. V důsledku tlakového rozdílu je voda s rozpuštěnými minerály absorbována kořenovými vlásky a pohybuje se od kořene k listům.

MYSLET SI! Jak můžete zachránit strom s poškozenou kůrou?

Poškozená místa jsou pokryta zahradním lakem, aby se zabránilo vylučování šťávy. V tomto případě všechny živiny projdou nepoškozenými oblastmi stromu.
Když kroužek poškodí kůru, celý tok živin se přeruší. Pokud nebudou použity speciální a rychlé metody ošetření, stromy odumřou. V první řadě dělají takzvané roubování mostů. Řízky stejného plemene se sklízejí před otevřením pupenů a skladují se ve vlhkých sklepech. Koncem dubna – začátkem května, kdy začíná tok mízy, se řízky řežou po délce poškození a jejich konce se brousí jednostrannými šikmými řezy. V kůře stromu se provedou podélné řezy a konce řezu se vloží. Celkem jsou na každý strom umístěny 2-4 mosty, místo roubování je pevně svázáno a potaženo zahradním lakem. Srostlé řízky se stávají vodiči živin a rychle houstnou. Můžete použít výhonky, které rostou ve spodní části poškozeného stromu. Jejich horní část se odřízne, přivede pod horní okraj kůry a pevně se sváže. Čerstvé poškození vyléčíte tím, že je natřete zahradní smolou smíchanou s heteroauxinem – 1-50 mg heteroauxinu na 100 kg smoly. Rány opatrně potřete vychladlým vývarem a zabalte do fólie.

Strana 142. Moje laboratoř

Pokus 1. Odřízli jsme výhonek lípy a vložili jej do vody zbarvené inkoustem (obr. 90, a). O čtyři dny později byl vyroben příčný řez stonkem. Na řezu byla jasně vidět barevná vlákna – dřevo, ve kterém se nacházejí nádoby. Udělejte závěr o pohybu vody s minerály rozpuštěnými v rostlině.

Dřevo stonku, respektive cévky dřeva, kterými se pohybuje voda a v něm rozpuštěné minerály, se obarvilo. To znamená, že v tomto experimentu se barvivo rozpuštěné ve vodě pohybovalo po stejných drahách jako minerální látky pohybující se po stonku.
Závěr. Voda a minerály se pohybují cévami, které začínají u kořene, procházejí stonkem do listu a dostávají se do každé buňky listu.

Pokus 2. Z horní vrstvy kůry větve stromu vyřízněte kroužek. Umístěte větev do vody. Po nějaké době se nad výřezem vytvoří příliv. Jedná se o nahromadění organické hmoty, která se nemůže pohybovat dolů odříznutým prstencem kůry. Z přílivu se vyvíjejí adventivní kořeny (obr. 91). Co tato zkušenost naznačuje? Dojít k závěru.

Výsledek experimentu: Na odříznutém stonku se vytvořila zátka a poté prstencovitý přítok, který ránu zacelil. Pak se z přílivu začaly tvořit adventivní kořeny.
Závěr: Po odříznutí prstence kůry ze stonku rostliny byly odříznuty sítové trubičky lýka a organická hmota přicházející z listů do spodních částí rostliny se začala hromadit na okraji řezu. Po přijetí zvýšeného množství živin se buňky stonku s nařezanou kůrou začaly aktivně dělit a tvořily příliv a poté nové náhodné kořeny, což umožnilo rostlině obnovit normální fungování.