Jaká teplota by měla být v ložnici ve školce?

Požadavky na teplotu vzduchu v předškolních zařízeních během chladného období (topná sezóna) a teplého období roku jsou uvedeny v následujících regulačních dokumentech:

• GOST 30494-2011. Obytné a veřejné budovy. Parametry mikroklimatu v prostorách „Hygienické a epidemiologické požadavky na organizace výchovy a vzdělávání, rekreace a zlepšování zdraví dětí a mládeže“ (platné od 01.01.2021) „Hygienické a epidemiologické požadavky na projektování, údržbu a organizaci provozního režimu předškolní vzdělávací organizace“ (platnost do 01.01.2021)

Uveďme základní požadavky na teplotu vzduchu pro budovy předškolních zařízení (předškolních zařízení).

Obsah

1. Požadavky GOST 30494-2011:
2. Požadavky SP 2.4.3648-20 (platné od 01.01.2021. XNUMX. XNUMX):
3. Požadavky SanPiN 2.4.1.3049-13 (platné do 01.01.2021):
4. Podmínky a vysvětlení k článku:
5. Vysvětlení
6. Podmínky
7. Jaká teplota by měla být ve skupině podle hygienických pravidel?
8. Teplotní normy v ložnici a dalších prostorách MŠ
9. Vlhkost
10. Požadavky na výměnu vzduchu
11. Způsoby, jak dosáhnout požadovaných hodnot
12. Jaké jsou důsledky nedodržení norem?
13. Proč učitelé nedodržují hygienická pravidla?
14. Jak může toto porušení hrozit pracovníkům školky?
15. Co by měli rodiče dělat, když je zjištěno porušení pravidel?

Požadavky GOST 30494-2011:

Podle článku 4.4 a tabulky 2 GOST 30494-2011, optimální a přípustná norma teplota vzduchu v oblasti služeb předškolních zařízení by měla ležet v:

Během chladného období:

• Skupinová šatna a WC pro mateřské a juniorské skupiny: optimální 21-23°C, přijatelná 20-24°C;
• Skupinová šatna a WC pro střední a předškolní kolektivy: optimální 19-21°C, přijatelně 18-25°C;
• Ložnice pro mateřské a juniorské skupiny: optimální 20-22°C, přijatelná 19-23°C;
• Ložnice pro střední a předškolní skupiny: optimální 19-21°C, přijatelná 18-23°C;
• Vstupní hala, schodiště: optimální 18-20°C, přijatelná 16-22°C;
• Kuchyně: optimální 19-21°C, přijatelných 18-26°C;
• Koupelna: optimální 24-26°C, přijatelná 18-26°C
• Spíž: optimální 16-18°C, přijatelná 12-22°C

Během teplé sezóny:

• Skupinové ložnice: optimální 23-25°C, přijatelná 18-28°C.

U předškolních zařízení umístěných v oblastech s nejchladnější pětidenní teplotou (ustanovení 0,92) mínus 31 ° C a nižší by měla být přípustná návrhová teplota vzduchu v místnosti o 1 ° C vyšší (kromě kuchyně, koupelny a spíže).

Podle článku 4.6 je při zajišťování indikátorů mikroklimatu na různých místech v oblasti obsluhy povolen rozdíl teplot vzduchu maximálně 2°C pro optimální indikátory a 3°C pro přijatelné indikátory.

V souladu s článkem 4.7, ve veřejných budovách v souladu s regulačními a technickými dokumenty (SP 60.13330.2016 Vytápění, větrání a klimatizace. Aktualizované vydání SNiP 41-01-2003) v chladném období roku v mimopracovní době , je povoleno snížit ukazatele mikroklimatu snížením teploty vzduchu pod normalizovanou hodnotu, ale ne pod:

• 12°C – ve veřejných, administrativních a domácích prostorách.

Před použitím musí být zajištěna normalizovaná teplota.

Požadavky SP 2.4.3648-20 (platné od 01.01.2021. XNUMX. XNUMX):

bod 2.7. Mikroklima, vytápění a větrání v zařízeních by měly
splňovat následující požadavky:

bod 2.7.1. Budovy jsou vybaveny systémy vytápění a větrání v souladu s požadavky na vytápění, větrání a klimatizaci ve veřejných budovách a objektech v souladu s právními předpisy o technickém předpisu v oblasti bezpečnosti budov a staveb.

Prostory jsou vybaveny mikroklimatem a parametry výměny vzduchu stanovenými požadavky hygienických norem.

V ovzduší není dovoleno překračovat nejvyšší přípustné koncentrace škodlivin stanovené požadavky hygienických norem.

Použití přenosných topných zařízení s
infračervené záření.

bod 2.7.2. Konstrukce oken by měla zajistit možnost větrání prostor v kteroukoli roční dobu (s výjimkou dětských heren umístěných v nákupních, zábavních a kulturních centrech volného času, pavilonech, letištích, nádražích a dalších nebytových zařízeních).

Větrání se neprovádí v přítomnosti dětí.

bod 2.7.3. Regulaci teploty vzduchu ve všech místnostech určených pro děti a mládež provádí Organizace pomocí teploměrů.

bod 2.7.4. Prostory, kde je instalováno zařízení, které je zdrojem prachu, chemikálií, přebytečného tepla a vlhkosti, jsou navíc opatřeny systémem místního odsávání.

Každá skupina objektů (průmyslové, skladové, sanitární) je vybavena samostatnými systémy přívodu a odvodu ventilace s mechanickým a (nebo) přirozeným impulsem.

Kontrola technického stavu vzduchotechnického systému (kontrola, čištění a sledování účinnosti) se provádí před uvedením objektu do provozu, dále 2 roky po uvedení do provozu a následně minimálně 1x za 10 let. Při zkoumání technického stavu větrání by měla být provedena přístrojová měření objemů výfukového vzduchu.

bod 2.7.5. Obvodová zařízení topných zařízení musí být vyrobena z materiálů zdravotně nezávadných dětí.

Ploty z dřevotřískových desek nejsou vhodné k použití
povoleno.

bod 3.11. Ve venkovských stacionárních dětských zdravotních táborech s
XNUMXhodinový pobyt musí splňovat následující požadavky:

bod 3.11.11. Přípustná teplota vzduchu není nižší než:

• ve spacích místnostech +18°С,
• v tělocvičnách +17°С,
• přeháňky +25°С,
• v jídelně, v prostorách pro kulturní účely a pro vyučování + 18°C.

Prostory pro trvalý pobyt a pobyt dětí pro dezinfekci vzduchu jsou vybaveny zařízeními pro dezinfekci vzduchu.

Požadavky SanPiN 2.4.1.3049-13 (platné do 01.01.2021):

Podle Dodatku 3 k SanPiN 2.4.1.3049-13 teplota vzduchu by neměly být nižší v prostorách:

• Přijímací místnosti, herny pro skupinové školky: 22-24°C
• Recepce, herny buněk mladší, střední, starší skupiny: 21-23°C
• Ložnice všech skupinových buněk: 19-20°C
• Toalety v jeslích: 22-24°C
• WC pro předškolní skupiny: 19-20°C
• Lékařské prostory: 22-24°С
• Sály pro hudbu. a gymnastika: 19-20°C
• Pěší verandy: ne méně než 12°C
• Bazénová místnost s vanou: ne méně než 29°C
• Šatna s bazénovou sprchou: 25-26°C
• Vyhřívané průchody: ne méně než 15°C

V místnostech s vanami pro léčebné masáže je normalizovaná teplota vzduchu minimálně 30 °C (bod 10.18 SanPiN 2.4.1.3049-13).

Podmínky a vysvětlení k článku:

Vysvětlení

Teplotu nejchladnějšího pětidenního období s pravděpodobností 0,92 lze nalézt ve sloupci 5 tabulky 3.1 aktuálního SP 131.13330.2018 „SNiP 23-01-99* Stavební klimatologie“.

Například teplota nejchladnějšího pětidenního období s pravděpodobností 0,92 je:

• Moskva – minus 25°C
• Petrohrad – minus 24°C
• Jekatěrinburg – minus 32°С
• Krasnodar – minus 14°C
• Ufa – minus 33°С
• Novosibirsk – minus 37°C
• Nižnij Novgorod – minus 30°C
• Kazaň – minus 31°C
• Čeljabinsk minus 32°C
• Rostov na Donu – minus 19°C
• Trvalá – minus 35°C

Podmínky

Teplota vzduchu – to je charakteristika tepelného stavu vzduchu, tj. kinetická energie jeho molekulárních pohybů, měřená silou fyzikálních účinků spojených se změnami rozdílů této energie (bod 3.6 GOST R 55912-2013).

Teplé období roku – jedná se o období roku charakterizované průměrnou denní teplotou venkovního vzduchu nad 8°C (bod 2.12 GOST 30494-2011).

Studené období – jedná se o období roku charakterizované průměrnou denní venkovní teplotou 8°C a nižší (2.13 GOST 30494-2011).

Přijatelné parametry mikroklimatu – jedná se o kombinace hodnot ukazatelů mikroklimatu, které při dlouhodobém a systematickém působení na člověka mohou způsobit celkový i lokální pocit nepohodlí, zhoršení pohody a snížení výkonnosti se zvýšeným namáháním termoregulačních mechanismů a nezpůsobují způsobit poškození nebo zhoršení zdraví (2.1 GOST 30494-2011).

Optimální parametry mikroklimatu – jedná se o kombinaci hodnot ukazatelů mikroklimatu, které při dlouhodobém a systematickém působení na člověka zajišťují normální tepelný stav organismu s minimálním namáháním termoregulačních mechanismů a pocitem komfortu minimálně u 80 % lidí v místnosti (2.6 GOST 30494-2011).

Parametry mikroklimatu podle článku 4.2 GOST 30494-2011 zahrnují:

Normy a pravidla v mateřské škole

Teplotní normy v mateřských školách jsou diktovány zvláštním dokumentem nazvaným „Státní hygienická pravidla a normy“ (zkráceně SanPiN). Tento dokument definuje přípustné hodnoty teploty a vlhkosti vzduchu na zahradě. Jaké by tyto hodnoty měly být? Jak můžete dosáhnout požadované teploty? Co dělat, když nejsou dodržovány standardy SanPiN? Článek vám pomůže porozumět výše uvedeným problémům a dalším.

Jaká teplota by měla být ve skupině podle hygienických pravidel?

Optimální hodnota teploty v hlavních místnostech pro všechny věkové skupiny MŠ bude v souladu se SanPiN +21-24 °C. Tyto ukazatele by neměly být vyšší ani nižší než doporučená hodnota.

Teplotní normy v ložnici a dalších prostorách MŠ

Teplotní standardy se mohou lišit v různých věkových skupinách a místnostech:

• Pro skupinu školky by teplota vzduchu v hernách neměla být vyšší než +22-24 °C.
• V hernách mladší, střední a starší skupiny bude norma +21-23 °C. Pokud je teplota vyšší, děti se mohou při aktivních hrách potit.
• Podle SanPiN by teplota vzduchu v ložnicích všech skupin neměla překročit +19-20 °C, protože děti spí pod dekou a může jim být horko.
• V záchodových místnostech mateřské skupiny by měla být teplota +22-24°C, v ostatních skupinách – +19-20°C.
• V hudebních a gymnastických místnostech je doporučená teplota +19-20°C.
• Teplota by měla být vyšší v místnostech, kde se chlapi svlékají až do trička a kalhotek. Mohou to být lékařské pokoje, sprchy nebo bazén, pokud existuje. Doporučená norma pro takové prostory bude +25-26 °C a pro bazén by teplota měla být alespoň +29 °C.

Vlhkost

Jeho hodnota je stejná pro všechny věkové skupiny a je 40–60 %.

Požadavky na výměnu vzduchu

Hlavním způsobem realizace výměny vzduchu je větrání, které se také provádí podle určitých pravidel: provádí se každý den v nepřítomnosti dětí – před jejich příchodem, během jídla nebo aktivit.

V chladném období se okna v ložnicích zavírají půl hodiny před spaním dětí a v létě je okno v ložnici otevřené po celou dobu spánku, ale je třeba zabránit průvanu.

Způsoby, jak dosáhnout požadovaných hodnot

Nejčastěji se k měření teploty vzduchu používá teploměr, k měření vlhkosti vlhkoměr.

• Pokud je vlhkost vzduchu nízká, můžete použít zvlhčovače vzduchu (jsou parní a ultrazvukové).
• Pokud je vlhkost vzduchu vysoká, musíte zkontrolovat režim ventilace a pokud je to možné, změnit jej.

Tradičními zařízeními pro regulaci teploty jsou ohřívače. Je velmi vhodné používat modely s termostaty – umožňují dosáhnout libovolné požadované teploty. Pokud je teplota vyšší než normálně, musíte častěji větrat.

Jaké jsou důsledky nedodržení norem?

Stížnosti rodičů, že je ve školce příliš horko a dusno, jsou bohužel slyšet poměrně často. Nedodržování SanPiN učiteli by nemělo být ignorováno, protože to může vést k problémům se zdravím dětí. Podívejme se, jak může nedodržování hygienických norem ovlivnit zdraví dítěte, proč učitelé nedodržují hygienické předpisy a předpisy a jaké důsledky to pro ně může mít.

Vysoké vnitřní teploty způsobují suchost vzduchu. Suchý vzduch může vést k vysychání sliznic a zhoršení lokální imunity, protože suché sliznice neudrží bakterie a viry a rychle se dostanou do těla. Suchý vzduch často způsobuje onemocnění, jako jsou:

• tonzilitida;
• růst adenoidů;
• výskyt alergií nebo dokonce astmatu (při vysychání sliznice se zvyšuje citlivost na alergeny).

Stává se to naopak: nadměrné větrání nebo nedostatek ohřívačů vede k nachlazení u dětí.

Rodiče se často diví, proč jejich dítě začalo být častěji nachlazené poté, co začalo chodit do školky. Příčinou ARVI je suchý vzduch a zvýšené teploty vzduchu. Proč se tohle děje? V chladném vzduchu patogenní bakterie rychle umírají a teplý, suchý vzduch podporuje jejich rozvoj.

Proč učitelé nedodržují hygienická pravidla?

Důvody mohou být různé:

1. Sami pedagogové nevědí, co je pro děti nejlepší. Věří, že teplo je hlavní zárukou zdraví, a proto je pro ně větrání a otevřená okna pro děti hlavními nepřáteli.
2. Důvodem může být rodiče, kteří nevědí, co je dobré pro zdraví jejich dítěte. Skandál kolem toho, že se dítě nachladilo poté, co učitelka otevřela okno v místnosti, odradí tuto učitelku od větrání místnosti na delší dobu.
3. Někdy ve školce prostě nedostatek potřebného vybavení – ohřívače nebo zvlhčovače vzduchu. V tomto případě si rodiče musí vše potřebné koupit sami.
4. Bez ohledu na to, jak nepříjemné to může být, ale někteří učitelé záměrně porušují pravidla: vytvářet průvan a ochlazovat místnosti. Snáze se jim pracuje, když je v družině méně dětí a učitelům neklesají platy, i když se počet dětí do školky sníží na polovinu.

Jak může toto porušení hrozit pracovníkům školky?

Obvykle jsou porušení okamžitě zjištěna při kontrole v mateřské škole. Porušovatelé musí zaplatit pokutu stanovenou Rospotrebnadzor:

• Pokuta ve výši 200 až 300 minimálních mezd stanovených předpisy.
• Pokud se v průběhu řízení zjistí nedbalost zaměstnanců MŠ, bude pokuta 100-200 měsíčních platů.
• Pokud byla nedodržením ze strany zaměstnanců mateřské školy způsobena dětem velká újma, mohou být pachatelé uvězněni na 2 až 5 let.

Co by měli rodiče dělat, když je zjištěno porušení pravidel?

Rospotrebnadzor sleduje dodržování SanPiN. Pokud si všimnete, že některý ze zaměstnanců mateřské školy porušuje hygienické normy, kontaktujte Rospotrebnadzor. Můžete jim buď zavolat, nebo podat písemnou stížnost. Můžete psát elektronicky z webových stránek kanceláře Rospotrebnadzor pro váš region.

O některých otázkách, které se týkají dodržování SanPiN v mateřských školách, rozhodují také odbory školství. Můžete je také kontaktovat písemnou stížností, emailem nebo telefonicky.

Pokud úředníci nemohou nebo nechtějí tento problém řešit, obraťte se na státní zastupitelství. Pomoci vám může Kancelář ombudsmana pro práva dětí ve vašem regionu.

Zdraví dětí do značné míry závisí na správném teplotním režimu v mateřské škole. Proto je třeba pečlivě zajistit, aby byly v mateřské škole dodržovány hygienické normy.